autism spectrum disorders, diagnostics, early care, inclusive education, educational conditions, vocational training, employment, social services

Předložená vědecká monografie je výsledkem spolupráce studentů a akademických pracovníků v rámci projektu studentské grantové soutěže specifického vysokoškolského výzkumu Ostravské univerzity (SGS03/PdF/2019), zaměřeného na Možnosti podpory osob s autismem a osob s kombinovaným postižením v rámci Moravskoslezského kraje. Konkrétně se jednalo o výzkum směřující ke zkoumání možností a využívání podpory v různých životních obdobích počínaje ranou péčí, přes povinnou školní docházku, pracovní uplatnění až po využívání sociálních služeb různého typu. Hlavním cílem společného projektu byla analýza procesů poskytování podpory osobám s poruchou autistického spektra v Moravskoslezském kraji. Koncepčně je publikace členěna do čtyř tematicky zaměřených kapitol. Jednalo se o výzkum kombinovaného charakteru (kvalitativně a kvantitativně orientovaného výzkumu), kdy jednotlivé kapitoly, ve kterých jsou prezentována výzkumná zjištění z jednotlivých oblastí, mají svůj vlastní metodologický úvod. Poznatky získané z tohoto výzkumného projektu mohou být využity nejen ve strategickém plánování podpory osob s poruchou autistického spektra a jejich rodin na úrovni Moravskoslezského kraje, ale mohou být podkladem k další diskuzi odborné i laické veřejnosti.

The presented scientific monograph is the result of students and academic cooperation within the project of the student grant competition of specific university research of the University of Ostrava (SGS03 / PdF / 2019), focusing on Support for People with Autism and People with Multiple Disabilities within the Moravian-Silesian Region. Specifically, it was a research aimed at exploring the possibilities and use of support in various periods of life, from early care, through compulsory education, employment to the use of social services of various types. The main objective of the common project was to analyze the processes of providing support to persons with autism spectrum disorders in the Moravian-Silesian Region. Conceptually, the publication is divided into four thematically focused chapters. It was a research of combined character (qualitatively and quantitatively oriented research), where the individual chapters, in which research findings from individual areas are presented, have their own methodological introduction. The conclusions gained from this research project can be used not only in the strategic planning of support for people with autism spectrum disorders and their families at the area of the Moravian-Silesian Region, but gained information can be used for further discussion between experts and the public.