Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu * :	článek v odborném periodiku (J)
Domácí pracoviště * :	Katedra historie (25800)
Název * :	Kánon velkých Čechů a jeho role při formování národní identity mládeže prostřednictvím školní výuky dějepisu
Citace :	Gracová, B. Kánon velkých Čechů a jeho role při formování národní identity mládeže prostřednictvím školní výuky dějepisu. Studia historica Gedanensia. 2019, 10(10), s. 100-119. ISSN 2081-3309.

Podnázev :
Rok * :	2019
Obor * :	Dějiny
Kód ISSN * :	2081-3309
Oficiální název periodika * :	Studia historica Gedanensia
Stát vydavatele periodika * :	Polská republika
Svazek periodika * :	10
Číslo periodika v rámci svazku * :	10
Číslo článku :
Ročník :
Počet stran článku * :	20
Strana od * :	100
Strana do * :	119
Kód UT WoS :
EID :
Poddruh recenzovaného článku :	Článek v neimpaktovaném recenzovaném časopise(Jneimp/Jost)

Klíčová slova anglicky * :	national identity; stereotype; history textbook; Canon of great Czechs; history teaching; content analysis
Popis v původním jazyce * :	Snahou studie je postihnout intenci výuky dějepisu na českých ZŠ a SŠ v ČSR v letech 1918-1938 s ohledem na její možné formování národní identity školní mládeže demokratického mnohonárodnostního státu. Činí tak na základě analýzy stěžejních školských dokumentů a zejména učebnic dějepisu. Cílem je ukázat, do jaké míry byla dějepisná výuka zasažena nacionalismem nově utvářeného státu, stereotypními pohledy na sousední národy a země a nakolik zohledňovala historické tradice jiných národů meziválečného Československa. Obsahová analýza si všímá vybraných učebnicových narativů, u nichž bylo možno předpokládat určitou stereotypizaci při vytváření obrazu „velkých Čechů“ jakožto základu pro posílení české národní identity. Tyto obrazy jsou konfrontovány s jejich proměnou v období vlády komunistického režimu.
Popis v anglickém jazyce * :	This study is based analysis of the key educational documents and history textbooks. It deals with intentions of history teaching at the Czech elementary and secondary schools in Czechoslovakia during 1918-1938 with regard to possible formation of national identity of schoolchildren in the democratic multinational state. The aim is to demonstrate to which extent the history teaching has been affected by issues such as the nationalism of the newly formed state, stereotyped ideas about neighbouring nations and countries and also to which extent the historical traditions of other nations in the interwar Czechoslovakia were considered. Content analysis focused on selected textbook narratives with possibility to assume certain stereotypes in creating images of great Czechs as a basis for strengthening the Czech national identity. These images are confronted with their transformation during the period of the communist regime.

Typ zdroje financování výsledku * :

Institucionální podpora na rozvoj výzkumné organizace

Seznam projektů :

ID Projektu	Název projektu

Seznam ohlasů :

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17250/19:A2002301

Complementary Content

${loading}