Diatopic variation, Québec French, Teaching, Terminology, Translation.

L´article se concentre sur l´enseignement la langue française utilisée au Québec dans les universités en République tchèque. L´objectif principal de l´article est d´examiner la situation dans les universités tchèques qui offrent les programmes d´études de langue et de littérature françaises ou de traduction et de constater dans quelle mesure la variation diatopique est intégrée dans des cours de civilisation, de littérature, de lexicologie ou de morphosyntaxe ou d´autres disciplines. Nous visons également a proposer quelques pistes de réflexion à savoir comment intégrer la variation diatopique dans l´enseignement de la terminologie et de la traduction spécialisée. Dans ce contexte, nous nous proposons d´évoquer des spécificités morphologiques, syntaxiques et lexicales du français québécois qui sont à souligner dans des cours universitaires. Davantage, nous tenons a relever comment la variation diatopique se manifeste dans la terminologie de certains domaines de spécialité, notamment dans la terminologie juridique.

The paper focuses on teaching of French language used in Québec at universities in Czech Republic. The main objective of our paper is to examine the situation at Czech universities that offer French language and literature studies or translation and to see to how the diatopic variation is integrated in courses of civilization, literature, lexicology or morphosyntax or other disciplines. We also want to propose some ways how to integrate this diatopic variation into the teaching of terminology and specialized translation. In this context, we propose also to evoke the morphological, syntactic and lexical specificities of Québec French that should be emphasized in university courses. Furthermore, we would like to reveal how diatopic variation is manifested in the terminology of certain special fields, particularly in legal terminology.