rocket, ethanol, energy, plastics, calorific value, safety, technical Literacy

Tento článek popisuje zkušenosti s uplatněním tématu modelování a experimentů jako prostředku k rozvoji technické gramotností žáků a studentů. Považujeme z důležité, aby žáci při výuce integrovali znalosti nejen teoretické, ale rovněž praktické s tvorbou modelů z papíru, plastů a dalších materiálů. Ústředním tématem je realizace experimentů s ethanolovou raketou. Tento námět je možno začlenit do výuky technických a přírodovědných předmětů s užitím výpočtů v korespondenci kvalifikovaných odhadů energetických ztrát, účinnosti a dalších fyzikálních veličin. Praktické užití modelu a ověření jeho chování experimentem umožňuje praktické experimentování analýzou videozáznamu. Tento námět doporučujeme k užití v prostředí základních a středních škol, či volnočasovým aktivitám, neboť disponuje výrazným motivačním potenciálem.

This paper deals with experience in application of modelling and experiments as a tool for development of technical literacy of pupils and students. During education we find important to integrate not only theoretical knowledge but also practical one - creation of paper models, plastic ones and work with other materials. The key topic is realization of experiments with an ethanol racket. This topic is possible to implement to education of technical and natural science subjects using calculation and qualified estimation of energetic loss, effectiveness and other physical quantities. Practical use of the model and its running verification by the experiment enable practical experimentation with the video recording. We recommend this topic in the environment of primary and secondary schools or leisure time activities as it has a strong motivation potential at disposal.