Object, sculpture, space, enviroment, edutation

Kolektivní monografie Téma - akce - výpověď pojednává o projektovém vyučování, a to v kontextu reformních pedagogických směrů první poloviny 20. století, české výtvarné výchovy a vysokoškolské přípravy budoucích učitelů tohoto vzdělávacíhooboru. Cílem je nabídnout studentům a učitelům výtvarné výchovy nové metodické impulsy rámované historickým a teoretickým kontextem projektové metody a ukázat, kudy se dnes projekty ve výtvarné výchově ubírají. V knize je postupně představen historický, teoretický i pedeutologický kontext metody a dále více než desítka ryze současných projektů na nejrůznější témata a s využitím širokého spektra klasických i nových vyjadřovacích prostředků. Příklady projektů - prací studentů kateder výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně - doplňují úvodní studie a ukazují možnou aplikaci představených teoretických konceptů. Kniha objasňuje důvody, proč projektová metoda vyhovuje tradičně činnostně pojatému výtvarnému vyučováníi povaze expresivních činností stojících na autonomní výpovědi a zájmech jedince.Ukazuje, že postuláty představitelů pragmatismu Deweye a Kilpatricka, k nimž patří zřetel k individualitě žáka, zohlednění jeho zájmů, důraz na sociální hledisko edukačního procesu nebo snaha vést žáky k samostatnému interpretování životních situací a kritickému a kontextuálnímu uvažování, patří ke stále aktuálním pedagogickým tezím. Záměrem autorů knihy je přispět k lepšímu pochopení projektové metody a k jejímu širšímu uplatnění.

Collective monograph Topic – action – statement is dedicated to project education in context of reformatory educational tendencies in first half of 20th century, czech art education and preparation of future university art teachers. The aim is to offer students and teachers of art education new methodical impulses defined by historical and theoretical context of project method and to present current art education tendencies.