eyewitness testimony; misinformation effect; false memories; experimental study; replication study

Příspěvek obsahuje sdělení o výsledcích sběru dat pro výzkum na téma falešných vzpomínek a dezinformačního efektu. Experimentální design užitý pro tento výzkum prověřuje léta využívanou metodu podle Elizabeth Loftusové. Účastníci byli vystaveni několikavteřinové nahrávce vyobrazující automobilovou nehodu, následně vyplnili krátký dotazník ohledně události a po týdnu byli znovu kontaktováni s doplňujícími otázkami. Dotazníky pro první sběr obsahovaly manipulativní otázku ohledně rychlosti obou aut, zatímco dotazníky pro druhý sběr po týdnu ověřovaly vznik falešné vzpomínky. Cílem této studie bylo zjistit vliv formulace věty na svědeckou výpověď a vznik falešných vzpomínek. Analýza dat prezentována tímto příspěvkem překvapivě neprokázala žádný sledovaný vliv na výpověď ani vznik falešných vzpomínek.

This article contains report about data collection outcome for the misinformation effect and false memories research.Used experimental design examines long-applied method by Elizabeth Loftus. Participants were exposed to a few seconds long record showing automobile crash, then filled a short questionnaire on perceived events immediately afterwards and were questioned again a week later with further questions. The questionnaire for the first draft included leading questions for the car speed, whereas questionnaires for the second draft examined the development of false memory. The aim of this study was to assess the influence of wording of a question on eyewitness testimony and false memories development. Contrary to our expectations, the data analysis presented in this contribution showed no sign of significance in any monitored effect on eyewitness testimony or false memories development.