OU Portal
  • Log In
  • Welcome
  • Applicants
Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4
{}

Pomocí tohoto dialogu můžete vyhledat domácí autory, čili autory, kteří jsou vedeni v personálních systémech Ostravské univerzity.

Do našeptávače níže napište hledaný text a tento text bude vyhledán ve jméně nebo příjmení autora. Autoři, kteří budou hledanému textu odpovídat, Vám budou nabídnuti v seznamu. Pomocí myši nebo šipek na klávesnici vyberte požadovaného autora.

Našeptávač : 
Přidat autora k záznamu Zavřít

Pomocí tohoto dialogu můžete k záznamu přidat cizího autora, čili autora, který nemá žádný pracovní ani studijní vztah k Ostravské univerzitě. Takto přidaný autor bude do RIV vykázán jako nedomácí.

Pro přidání autora vepište jeho jméno a příjmení do určených položek.

Jméno :
Příjmení :
Přidat k záznamu Zavřít
Zavřít
Publikační činnost


preloading...   Probíhá načítání, čekejte prosím...
publicationId :
tempRecordId :
actionDispatchIndex :
navigationBranch :
pageMode :
tabSelected :
isRivValid :
Typ záznamu * : prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
Domácí pracoviště * : Katedra anglistiky a amerikanistiky (25400)
Název * : Pre-service Teacher's Utilization of Modern Didactic Principles in Digital Educational Materials
Citace : Bilanová, M. Pre-service Teacher's Utilization of Modern Didactic Principles in Digital Educational Materials. In: INTED 2019. Valencia: IATED. 2019.
Podnázev :
Rok : 2019
Obor :
Místo konání : Valencia
Stát konání akce : Španělské království
Název akce : INTED 2019
Datum od :
Datum do :
Druh prezentace : Přednáška
Instituce : IATED
Klíčová slova anglicky :
modern didactic principles, ICT, digital educational materials, presentation software,innovation, constructivism, TEFL
Popis v původním jazyce :
The present qualitative research deals with the attitudes of Czech pre-service teachers of English towards the utilization of modern didactic principles, particularly the principles of constructivism, in the creation of ICT supported digital educational materials. The present study followed several main aims: firstly, the aim was to find out whether principles of constructivism were an inherent part of the digital educational materials in question. Secondly, the study aimed to discover whether there is a link between pre-service teachers’ attitudes towards the implementation of ICT in the educational process and their utilization of modern didactic principles in the digital materials. Lastly, it was crucial to pinpoint the reasons for dis/regarding principles of constructivism in digital educational materials created by pre-service teachers. The research was conducted among first- and second-year graduate students of English methodology and the data was acquired by a method of triangulation. It included the analysis of a pre-questionnaire, analysis of digital materials created by the students, analysis of a lesson plan prepared by the students, analysis of observations of the students’ implementation of the digital materials in lessons, analysis of evaluative feedback provided by their peers, and analysis of all-class discussion of the topic.
Popis v anglickém jazyce :
Typ zdroje financování výsledku : Neveřejné zdroje
Seznam projektů :
ID Projektu Název projektu
Seznam ohlasů : 
Ohlas
R01:

© 2019 Centre for Information Technology

  • Technická podpora :
  • Mgr. Olga Blahutová (phone: +420 597 091 129, phone flap for UO: 1129)
  • Ing. Lucie Svitaneková (phone: +420 597 091 108, phone flap for UO: 1108)
Complementary Content
  • ${title}${badge}
${loading}