Předložený studijní text je primárně určen především studentům, jež v rámci svého oboru řeší otázky výchovy a vzdělávání osob s mentálním postižením, případně s poruchou autistického spektra. Text dále mohou využít všichni studenti, kteří se zajímají o další témata týkající se osob s mentálním postižením. Cílem předloženého odborného textu je připravit budoucí (nejen) speciální pedagogy na přímou pedagogickou činnost se skupinou žáků s mentálním postižením. Kromě teoretických východisek je proto součástí textu i přehled vhodných a ověřených metodických poznámek v rámci didaktiky předmětů, které jsou v praxi používány u žáků, především s lehkým mentálním postižením. Vždy je nezbytné, v rámci individuálního přístupu k jednotlivým žákům volit příslušné metody a formy edukace. Při práci se žákem s mentálním postižením či se žákem s autismem je třeba mít na paměti, že determinující budou vždy individuální schopnosti každého žáka.