language competence, Polish minority schools, Zaolzie, dialect

Szkolnictwo mniejszościowe w RC (na Zaolziu) ma długoletnią tradycję i niemałe osiągnięcia. Uczniowie na co dzień kontaktują się z kilkoma kodami językowymi (polszczyzną ogólną, językiem czeskim kulturalnym i potocznym, z gwarą zachodniocieszyńską) oraz kilkoma kulturami (czeską, polską i lokalną subkulturą). Ich sposób postrzegania i nazywania rzeczywistości pozajęzykowej oraz zachowania mowne nie zawsze wykazują cechy typowe dla kultury polskiej, wręcz przeciwnie, mają charakter raczej czeski. W referacie została w skrócie przedstawiona historia szkolnictwa polskojęzycznego na Zaolziu oraz jego obecny stan. Autorki posłużyły się materiałem ilustracyjnym ze zbiorów własnych (korpusu tekstów). Wskazane zostały najbardziej istotne czynniki wpływające na kompetencję językową i komunikacyjną badanej młodzieży.

Minority schools in the Czech Republic (Zaolzie) have a long tradition and great achievements. Students use different language codes on an everyday basis and maintain contact with several cultures. The way they regard and create their reality is not always typical of Polish culture, on the contrary: they are more often Czech in character. The article presents the history condition of Polish education in Zaolzie, The authors refer to the materials gathered through their own research. The main elements determining language and communication competence of the students are discussed in the article.