Dlhodobá bádateľská aktivita je koncipovaná pre študentov gymnázií v rámci témy zo štruktúrnej botaniky, so zameraním na anatómiu listu s využitím medzipredmetových vzťahov (fyzika, chémia). Použitím štyroch postupných krokov bádateľského výskumu (čo chcem riešiť, moja hypotéza, zistenie či mám pravdu, moje a tvoje závery) je pripravený pre študentov a učiteľov konkrétny učebný materiál na tému: Zmeny anatomickej štruktúry listov Pelargonium zonale po pôsobení žiarenia modrej a červenej vlnovej dĺžky. V práci tiež poukazujeme na možnosti využitia tejto aktivity vo vyučovacom procese a pri mimovyučovacích aktivitách.