The paper is aimed at the description of a PLE (Personal Learning Environment)-based teaching modelsuitable for implementation in the instruction of upper primary school students. The paper describes the individual stages of the model and its use of ICT (Information and Communication Technologies) tools. The Personal Learning Environment is a form of instruction which allows for the meaningful use of information and communication technologies (including mobile technologies) in their entirety.

Příspěvek je zaměřen na popis modelu výuky vhodného pro integrování Personal Learning Environment do vzdělávacího procesu žáků 2. stupně základních škol. Příspěvek obsahuje popis fází modelu a využití prostředků informačních a komunikačních technologií v něm. Personal Learning Environment je jednou z forem využití informačních a komunikačních technologií (včetně mobilních), pomocí které lze využít tyto technologie smysluplně a v celém svém rozsahu.