Reading literacy; reading strategies

Příspěvek se zabývá aktuálními problémy čtenářství. Prezentuje některé dílčí výsledky předvýzkumu provedeného mezi vybranými žáky 9. tříd Moravskoslezského kraje, realizovaného v souvislosti s řešením tématu „Úroveň čtenářských strategií žáků na konci základního vzdělávání“.

Reflection upon contemporary problems of reading. Selection of information resulting from author’s presurvey of randomly selected pupils of the 9th grade in Moravian-Silesian region on the topic: “The level of reading strategies of pupils at the end of secondary school.”