Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra informačních a komunikačních technologií (45080)
Název:	Typologie webových aplikací pro vzdělávání
Citace	Klubal, L. Typologie webových aplikací pro vzdělávání. In: Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky: Recenzovaný sborník příspevků MMK 2017 2017 virtuální. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2017. s. 679-683. ISBN 978-80-87952-22-1.

Podnázev
Rok vydání:	2017
Obor:	Pedagogika a školství
Počet stran:	5
Strana od:	679
Strana do:	683
Forma vydání:	Elektronická verze
Kód ISBN:	978-80-87952-22-1
Kód ISSN:
Název sborníku:	Recenzovaný sborník příspevků MMK 2017
Sborník:	Mezinárodní
Název nakladatele:	MAGNANIMITAS
Místo vydání:	Hradec Králové
Stát vydání:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky
Místo konání konference:	virtuální
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků akce:	Evropská akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	web application, web 2.0, phases of teaching
Popis v původním jazyce:	Webové aplikace tvoří významnou skupinu aplikací, které lze využít ve školství. Obvyklé dělení webových aplikací je tvořeno podle jejich funkce. Článek se věnuje rozdělení webových aplikací podle obvyklého druhu činnosti vykonávané během vyučování. Zavádí tak nové dělení takové skupiny aplikací a uvádí typické zástupce takových aplikací.
Popis v anglickém jazyce:	Web applications represent an important group of applications that can be used in education. Usual division of web applications is based on their function. The article deals with the distribution of web applications according to the usual type of activity performed during the teaching. It introduces a new division of such a group of applications and lists the typical representatives of this applications.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:

Complementary Content

${loading}