The Issue of Students' Scholarly Outputs and Texts Presentation

Autorka se věnuje problematice prezentace studentských odborných textů v odborném tisku, resp. především na vědeckých konferencích, příp. workshopech. Sumarizuje vlastní oborovou zkušenost a akademickou praxi představující několikaletou intenzivní badatelskou činnost v oblasti teoretického i empirického výzkumu (za užití metod teoretické analýzy a syntézy, metody induktivní i deduktivní, dlouhodobých pozorování, rozhovorů a dotazníků). Autorka se věnuje především detekci, analýze a interpretaci chyb a problémů, kterých se 'obvykle, nejčastěji, obligátně' studenti ve svých pracích, resp. prezentacích dopouštějí.

The author deals with the issue of students' scholarly texts presentation in trade press, respectively especially at scientific conferences, or workshops. She summarises own professional experience and academic practice represented by several years of intensive research activity in the area of theoretic and empiric research (using methods of theoretic analysis and synthesis, inductive and deductive methods, long-term observations, interviews and questionnaires). The author focuses mainly on detection, analysis and interpretation of mistakes and problems that students 'usually, most frequently' make in their works or presentations.