music glocalization, archetype, tradition, music education

Studie se zabývá problémy globalizované hudební kultury a jejími konsekvencemi pro hudební pedagogiku a hudební výchovu. Autor z teoretického hlediska sleduje význam nejdůležitějších pojmů a pokouší se interpretovat jejich souvislosti. Analytická pozornost je zaměřena na procesy a pojmy globalizace, glokalizace, kulturní a mediální kapitalismus, kolektivní vědomí, tradice, hodnota a další. Text zdůrazňuje potřebu kontinuity tradice v hudební výchově, zakořeněnost kolektivního hudebního vědomí v národní kultuře, kritického myšlení a vyváženosti stimulů v hudební výchově.

Study deals with issues of globalized musical culture and consequences for music pedagogy and music education. The author follows meaning of the main notions from a theoretical point of view and tries to interpret their connections. Analytical attention is given to processes and notions like globalization, glocalization, cultural and media capitalism, collective consciousness, tradition, value, etc. Text focuses on emphasizing need of the continuity of the tradition in music education, well rooted collective musical consciousness in national culture, critical thinking and well balanced stimuli in music education.