storytelling, storyteller, audience, drama education

Předkládaná diplomová práce Storytelling a jeho možnosti v dramatické výchově se pokouší o uchopení storytellingu jako svébytné umělecké formy. První část práce se zaměřuje na vymezení storytellingu prostřednictvím dostupných, zejména zahraničních informačních zdrojů. Pohlíží na vypravěče v kontextu literární teorie, divadelní vědy a storytellingu. V neposlední řadě pak storytelling zasazuje do oblasti divadelního umění a pokouší se o interpretaci odpovědí na otázky, které byly položeny vypravěčům sdružení Storytelling o.s. Druhá část práce je věnována pojetí storytellingu v pracích Winifred Wardové, Violy Spolinové a Rivese Collinse, významných osobností dramatické výchovy.

The presented thesis Storytelling and its possibilities in drama education is trying to grasp storytelling as a distinct form of art. The first part focuses on the definition of storytelling through accessible, especially foreign information sources. The narrator is assesed in the context of literary art, dramatic art and storytelling. Last but not least the storytelling is implanted into theater art and tries to interpret the answers to questions that have been asked to narrators of Storytelling Association o.s. The second part is devoted to the  comprehension of the storytelling in the works of Winifred Ward, Viola Spolin and Rives Collins, important personalities of drama education.