University qualifying theses, the Department of Music Education, Pedagogical Faculty, University of Ostrava, dissertation, key trends in creation of university qualifying theses.

Studie je zaměřena na systematickou charakteristiku vysokoškolských kvalifikačních prací, které byly na pracovišti (Katedra hudební výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě) realizovány v průběhu padesáti uplynulých let, tedy od jeho založení v roce 1965 do roku 2015. Skrze deskriptivně analytický přístup k problematice (autorka zhodnocuje cca jedenáct set prací včetně třiceti sedmi prací disertačních) dospívá k hodnotící syntéze klíčových trendů dlouhodobě i aktuálně se v tvorbě vysokoškolských kvalifikačních prací projevujících. Cílem studie je mj. také prezentace a propagace odborné a oborové činnosti pracoviště.

The study is focused on systematic characterisation of university qualifying theses that were realized within fifty years between 1965 and 2015 at the Department of Music Education, Pedagogical Faculty, University of Ostrava. Using descriptively analytical approach to the issue (the author evaluates approximately eleven hundred theses including thirty-seven dissertations) the author reaches evaluating synthesis of key trends showing in creation of university qualifying theses both over a long period as well as currently. The aim of the study is among others presentation and promotion of vocational and professional activities of the department.