Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra informačních a komunikačních technologií (45080)
Název:	Využití tabletu při procvičování v matematice na základní škole ? případová studie
Citace	Klubal, L. Využití tabletu při procvičování v matematice na základní škole ? případová studie. In: Mezinárodní masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2016 Hradec Králové. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2016. s. 989-992. ISBN 978-80-87952-17-7.

Podnázev
Rok vydání:	2016
Obor:	Pedagogika a školství
Počet stran:	4
Strana od:	989
Strana do:	992
Forma vydání:	Elektronická verze
Kód ISBN:	978-80-87952-17-7
Kód ISSN:
Název sborníku:	Mezinárodní masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky
Sborník:
Název nakladatele:	MAGNANIMITAS
Místo vydání:	Hradec Králové
Stát vydání:
Název konference:
Místo konání konference:	Hradec Králové
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků akce:	Evropská akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	tablet, math, education, individualization, motivation
Popis v původním jazyce:	Příspěvek se věnuje popisu a rozboru využití mobilního dotykového zařízení v hodině matematiky na základní škole. Během výuky bylo použito dvou nástrojů ? webový nástroj ThatQuiz a herní aplikace Math Planet. Ve sledované hodině došlo ke zvýšení motivace a výrazné individualizaci výuky.
Popis v anglickém jazyce:	The paper deals with description and analysis of the use of mobile touch devices in the lesson of math in elementary school. During the lesson were used two tools - web-based tool ThatQuiz and gaming applications Math Planet. There was a significant increase of motivation and distinctive individualization of teaching.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:

Complementary Content

${loading}