Text je dílčím dokumentem dokládajícím podíl páté řešitelské skupiny projektu Ostravské univerzity - Podpora bilaterální spolupráce v oblasti vysokoškolského vzdělávání, vědy a výzkumu mezi univerzitami moravskoslezského kraje, čínskými univerzitami a výzkumnými organizacemi, jeho části - Pracovní skupiny pro výzkum edukace nadaných Pedagogické fakulty Ostravské univerzity a stejně orientovanou pracovní skupinou Communication University of China 1 Dingfuzhuang E St, Chaoyang, Beijing, Čína, která do této spolupráce vstoupila. Obsah článku shrnuje přípravnou fázi základního výzkumu, který by se v navazujících podmínkách výzkumné součinnosti řešitelských skupin mohl následně úspěšně rozvíjet. Řešený problém se týká tří úrovní otázek, které se ve výzkumném poli integrují. První hovoří o poznání problematiky nadaných a nadání. Druhá se věnuje otázkám vizuální percepce a její funkce v rozvoji kvalit estetické recepce (vizuální recepce a apercepce) ve vzdělávacích podmínkách středoškolských studentů uměleckých oborů se zaměřením na vizuální výtvarnou tvorbu. Třetí část článku shrnuje otázky spojené s přípravou základního výzkumu metodou EYE-TRACKINGU s využitím moderní technologie. Technické zázemí přípravy výzkumu umožňují a zajišťují přístroje technicky a organizačně dostupné výzkumné skupině ve výzkumném zázemí podmínek Pedagogické fakulty Ostravské univerzity. Jsou jimi EYE TRACKER - Tobii Pro Tx 300 běžící na frekvenci 300 Hz (tj. 300 záznamů za vteřinu) a eye-trackingové brýle Tobii Pro Glasses. V rámci metodologie výzkumu byly popsány další struktury jeho obsahu, cílové kategorie, hypotézy, výběr výzkumného vzorku, výzkumné metody, předpokládané problémy, které výzkum mohou znesnadnit.

VISUAL PERCEPTION AS ONE OF THE POSSIBLE ISSUES OF EXPLORING THE CHARACTERISTICS OF DIFFERENT LEVELS OF GIFTEDNESS OF SCHOOL PUPILS STUDYING FINE ART AND UNIVERSITY STUDENTS STUDYING TEACHER TRAINING OF FINE ARTS - ART EDUCATION ? BY USING THE EYES MOTION CAPTURE SYSTEM (A METHOD OF EYE-TRACKING)