Článek představuje on-line aplikaci Nearpod a její využití v učení o přírodě na 1. stupni základní školy. Aplikace staví na powerpointové prezentaci, do které mohou žáci on-line vstupovat, reagovat na učební látku. Žák může ihned reagovat na otevřené otázky, může nakreslit své představy o probíraném jevu či pojmu, nebo může vybírat správnou odpověď z více možností či řešit kvíz. Učitel v reálném čase vidí, zda a jak se žáci zapojují do výuky a je schopen okamžitě s odpověďmi, názory či obrázky dětí pracovat. Výuka se tak stává skutečně interaktivní a vzhledem k tomu, že má žák možnost pracovat s moderními počítačovými technologiemi, tak i motivační.