educational medium; documentary; movie; series with historical themes; empirical research

Příspěvek představuje dílčí výsledky empirického šetření realizovaného v roce 2011. Soustřeďuje se na analýzu dat získaných z reakcí na ty položky dotazníku, které se vztahovaly k filmu jako edukačnímu médiu. Studující mládež je podle našich zjištění zaujata filmovou produkcí, zejména filmovými dokumenty či dokumentárními filmy. Pro studující historie byly důležitou motivací při rozhodování o typu studia, jsou pokládány za nepostradatelný zdroj informovanosti o minulosti a také významnou měrou ovlivňují podobu historického vědomí.

The chapter introduces partial results of an empirical research made in 2011. It concentrates on the analysis of data gained from reactions to the form questions that regarded to the movie like a educational medium. The young people as students are keen on film production, especially on the documentary. The movies were an important motivation making decision about way of studying.