specialist didactics of the Czech language and literature, specialist didactics of history, eye-tracking method, readers? literacy, text understanding, readers? technique, readers? strategy, artistic and factual text in teaching, historic caricature, photography.

Článek tří autorek z Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě přináší informace o využití metody eyetrackingu v oborově didaktickém výzkumu. Využití přístroje Eye Tracker Tobii TX300 a příslušného softwaru umožňuje sledovat a zaznamenávat oční pohyby při percepci rozmanitých textů a vizualizovat jejich průběh v několika podobách. Do měření pomocí eyetrackingu byli zapojeni žáci 1. stupně základních škol, u nichž byla sledována míra porozumění věcným i uměleckým textům a využitá strategie při četbě jednotlivých slidů obsahujících výchozí text spolu s otázkami a úkoly k řešení. Metoda eyetrackingu byla dále využita pro zkoumání možných percepčních strategií při komunikaci s verbálními i neverbálními texty vhodnými pro obohacení výuky mateřštiny a dějepisu na 2. stupni základních škol.

The article written by three authors from the Pedagogical Faculty of the University of Ostrava brings information about usage of the eye-tracking method within specialist didactic research. Usage of the Eye Tracker Tobii TX300 device and the appropriate software enables observation and registration of the eye movement during perception of various texts and visualization of their process in several forms. Measurement with the help of the eye-tracking method was realised with primary school pupils whose level of understanding factual as well as artistic texts and used strategy of reading individual slides containing the source text together with questions and tasks to be solved were tested. The eye-tracking method was also used for research of possible perception strategies of communication with verbal and non-verbal texts suitable for variegating of the mother language and history teaching of older pupils.