Key competencies for learning (learning to learn), personal learning environment, mobile devices, tablets.

Příspěvek je zaměřen na rozvíjení klíčové kompetence k učení pomocí osobního vzdělávacího prostředí PLE (Personal Learning Environment), které bude integrováno do výuky přírodovědných předmětů s využitím tabletů nebo jiných mobilních zařízení za účelem osvojení si základních návyků a principů správné organizace souborů, informací a nástrojů (PLE) u žáků základních škol. V příspěvku autor popisuje návrh aplikace a způsob jakým bude do výuky na vybraných základních školách integrována. K měření rozvoje klíčové kompetence k učení bude použit navržený projektivní test a tzv. rubrics scoring. Pilotní ověření navrženého projektivního testu autor popisuje v příspěvku.

The paper is focused on developing key competencies for learning (learning to learn) through personalized learning environments PLE (Personal Learning Environment), which will be integrated into science teaching with the use of tablets and other mobile devices. In this paper, the author describes the application design and the way to do the teaching in selected primary schools built. To measure the development of core competencies for learning designed to be used projective test and called. Scoring rubrics. Pilot verification of the projective test, the author describes in the paper.