Curriculum, preschool and early school age child, kindergarten teacher, educational programme, competencies, locally anchored theory of learning.

Program nauczania ma w Czechach wieloletnią tradycję. Współczesny program nauczania Ramowy program nauczania dla kształcenia przedszkolnego przyniósł zasadniczą zmianę w orientacji pedagogiki. Do programu nauczania sformułowano szereg zastrzeżeń, niesie on z sobą także pewne pytania. Dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym zdobywają kluczowe umiejętności w praktyce, w ramach uczenia się zakotwiczonego miejscowo (?umiejscowionego?).

Curriculum has a long tradition in the Czech lands. Current curriculum called Framework educational programme for pre-school education has brought a fundamental change in pedagogical orientation. There are also reservations against the curriculum and also some questions. Key competencies of preschool and early school age children are being created through locally anchored learning processes.