Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu * :	kapitola v odborné knize (C)
Domácí pracoviště * :	Katedra preprimární a primární pedagogiky (45140)
Název * :	Drama in Education
Citace :	Karaffa, J. Drama in Education. In: Pedagogika przedszkolna. Oblicza i poszukiwania. první. vyd. Toruň: Uniwesytet Zielonogórski, Zielona Góra, Polsko, 2014. s. 218-233. ISBN 978-83-7780-677-7.

Podnázev :
Rok * :	2014
Obor * :	Pedagogika a školství
Forma vydání * :	Tištená verze
Kód ISBN * :	978-83-7780-677-7
Název knihy v originálním jazyce * :	Pedagogika przedszkolna. Oblicza i poszukiwania.
Název edice a číslo svazku * :	Neuveden
Místo vydání * :	Toruň
Název nakladatele * :	Uniwesytet Zielonogórski, Zielona Góra, Polsko
Označení vydání (číslo vydání) :	první
Vydáno :	v zahraničí
Autor zdrojového dokumentu :
Počet stran * :	16
Počet stran knihy * :	403
Strana od * :	218
Strana do * :	233
Počet výtisků knihy * :	200
EID :

Klíčová slova anglicky * :	The didactics, drama education, Elements of drama and theatre, problem, conflict, dramatic situation, principles and rules, experience and learning, constructive teaching, exploration and experimentation.
Popis v původním jazyce * :	This part is about didactics or general theory of teaching the drama education as an artistic and scientific discipline dealing with the fundaments of teaching in accordance with the objectives and contents of the given subject and curriculum. It focuses on phenomena which play fundamental roles in the process of teaching drama education to learners ranging from nursery school children up to university students or adult participants in training and educational schemes.
Popis v anglickém jazyce * :	This part is about didactics or general theory of teaching the drama education as an artistic and scientific discipline dealing with the fundaments of teaching in accordance with the objectives and contents of the given subject and curriculum. It focuses on phenomena which play fundamental roles in the process of teaching drama education to learners ranging from nursery school children up to university students or adult participants in training and educational schemes.

Typ zdroje financování výsledku * :

Specifický výzkum

Seznam projektů :

ID Projektu	Název projektu

Seznam ohlasů :

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/14:A1501DF6

Complementary Content

${loading}