Students with special educational needs (SEN), student with special needs, student with socio - economic disadvantage (SEZ), tertiary education, special needs, professional training - practising, disability.

Cílem článku je výstupní zpráva ohledně realizovaných profesních stáží studentů se SVP v rámci projektu Podpora vzdělávání studentů se speciálními vzdělávacími potřebami na OU v Ostravě. Podstatou je analýza výstupních dotazníků studentů, metodiků stáže a organizací. Text obsahuje mimo jiné úvodní část sestávající z teoretického vymezení postižení v různém kontextu a také zařazení studenta se specifickými potřebami do terciárního vzdělávání.

The article is a report about the realized output of professional training of students with SEN within the project Support for students with special educational needs at the University of Ostrava. The main aim is to analyze the output of questionnaires students , methodologists internships and organizations. Text contains, among other introductory part consisting of a theoretical definition of disability in different contexts and also the inclusion of students with special needs into tertiary education .