Mobile technology, risk, misuse mobile technology, technical risks.

Začleňování mobilních zařízení v různých odvětvích lidské činnosti je v dnešní době běžná věc. Výjimkou není ani vzdělávací proces ať už na straně učitele nebo na straně žáků a studentů. Tato zařízení poskytují oběma skupinám množství výhod. Společným jmenovatelem je zejména vysoká přenositelnost a integrace více zařízení s odlišnou funkcí do jednoho. Příkladem může být tablet, mobilní telefon, elektronická čtečka knih, minidataprojektor, MP3 a jiné audiopřehrávače. Těmito a dalšími zařízeními a návrhem jejich využíváním ve výuce se zabývá článek Možnosti a limity mobilních technologií ve vzdělávání (Possibilities and limits of mobile technology in education).

Integrating mobile devices in different sectors of human activity is nowadays a common thing. There is also an educational process, whether on the side or on the part of teachers and students. These devices provide a number of benefits to both groups. The common denominator is particularly high portability and integration of multiple devices with different functions into one. An example may be a tablet, mobile phone, electronic book reader, minidataprojektor, MP3 and other audio players. These and other devices and design of their use in education is addressed in Article Possibilities and limits of mobile technology in education (Possibilities and limits of mobile technology in education).