mobile technology, organizational forms of teaching, tablet, eReader, minidataprojektor, MP3 player, GPS navigation, mobile phone

Tématem tohoto příspěvku je analýza jednotlivých mobilních zařízení a jejich možné využití ve vzdělávacím procesu ve školním, tak také i v mimoškolním prostředí v závislosti na technické specifikaci těchto zařízení. Tím jsou zejména myšleny exkurze, výlety, vycházky a další organizační formy výuky.

The theme of this paper is to analyze the various mobile devices and their possible use in the educational process in the school and also outside the school according to the technical specifications of these devices. This is especially meant excursions, trips, outings and other organizational forms of instruction.