culture, literacy, intercultural literacy, stereotype

V průběhu pregraduální přípravy se budoucí učitelé seznamují mimo jiné s problematikou multikulturního soužití. Byť je často v této souvislosti užíván, zůstává jim koncept interkulturní gramotnosti stále neznámý. Kapitola prezentuje výsledky výzkumné sondy, která se pokouší nalézt odpověď na to, jaké jsou názory studentů na občany jiných vybraných států, a jejich vize společného soužití s národnostními menšinami.

During their undergraduate studies, among others the future teachers become familiar with the issues of multicultural coexistence. Even if used in this correlation, the concept of intercultural literacy still stays behind their comprehension. The chapter presents the results of a research probe that tries to find out what are the students´ opinions on the citizens of other chosen countries and their vision of coexistence among ethnic minorities.