industry-didactic research, history textbooks, ethnic stereotypes, historical consciousness, school history teaching

Přehled výzkumů týkajících se školního dějepisu za období posledních dvaceti let. Zahrnuje realizované analýzy dějepisných učebnic, testování vědomostí žáků a studentů vycházející ze základního edukačního média a poznatky z výzkumu aktuální podoby výuky dějepisu na ZŠ a SŠ. Příspěvek zaznamenává rovněž empirická šetření postojů žáků a studentů k vlastní minulosti i k historii a současnosti vybraných evropských národů.

Overview of research on school history over the past twenty years. Includes realized analyzes dějepisných textbooks, testing knowledge of students based on basic educational media and research knowledge of current forms of teaching history in elementary and secondary schools. Post also recorded an empirical survey of attitudes of students to its past history and present, as well as some European nations.