motivation, numerical examples, chemistry

V příspěvku jsou prezentovány výsledky průzkumu zaměřeného na zjišťování obtížnosti pochopení učiva ze strany žáků. Názory učitelů chemie gymnázií byly vyhodnoceny. Na základě průzkumu byl potvrzen alarmující stav početní gramotnosti žáků, formulován a analyzován problém a zahájeno zpracování disertační práce Motivační příklady. V příspěvku jsou popsány možné návrhy řešení tohoto stavu.

The results of survey focused on detection of difficulty of subject understanding are presented in this article. Opinions of chemistry teachers, who teach at grammar schools, were evaluated. Alarming state of numerical literacy of students was confirmed from a survey. This problem was formulated and analyzed. Processing of dissertation Motivation examples was initiated. Possible solutions for this condition are described in this paper.