Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	kapitola v odborné knize (C)
Domácí pracoviště:	Katedra speciální pedagogiky (45130)
Název:	Specyficzne warunki ksztalcenia uczniów z niepelnosprawnościa intelektualna w Republice Czeskiej
Citace	Franiok, P. Specyficzne warunki ksztalcenia uczniów z niepelnosprawnościa intelektualna w Republice Czeskiej. In: Czlowiek ze specjalnymi potrzebami w przestrzeni edukacyjnej i spolecznej Polski oraz Republiki Czeskiej. 1. vyd. Kraków: Impuls, 2012. s. 15-23. ISBN 978-83-7850-115-2.

Podnázev
Rok vydání:	2012
Obor:	Pedagogika a školství
Forma vydání:	Tištená verze
Kód ISBN:	978-83-7850-115-2
Název knihy v originálním jazyce:	Czlowiek ze specjalnymi potrzebami w przestrzeni edukacyjnej i spolecznej Polski oraz Republiki Czeskiej
Název edice a číslo svazku:	Neuveden
Místo vydání:	Kraków
Název nakladatele:	Impuls
Označení vydání (číslo vydání):	1:
Vydáno:	v zahraničí
Autor zdrojového dokumentu:
Počet stran:	9
Počet stran knihy:	193
Strana od:	15
Strana do:	23
Počet výtisků knihy:	200
EID:

Klíčová slova anglicky:	special needs, education, integration, inclusion
Popis v původním jazyce:	Wspólczesne systémy edukacji szkolnej krajów Unii Europejskiej stawiaja sobie za cel tworzenie równych szans zyciowych dla osób z niepelnosprawnościami.przes specjalne potrezby edukacyjne. Problematyka przemian ksztalcenia specjalnego.
Popis v anglickém jazyce:	Contemporary school systems in the states of Europe union has one main aims - equal opportunities and integrative and later inklusive education for pupils with special educational needs. The problems of changes of special education.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/12:A1401A7S

Complementary Content

${loading}