mathematics scheme building, educational method, teachers' experience

V stávajícím školním roce se naplno rozeběhla spolupráce kateder matematiky pedagogických fakult v Praze a Ostravě zaměřená na vyučování orientované na budování matematických schémat. Článek uvádí základní principy metody a naznačuje problémy, s nimiž se implementace nové metody setkává. Sérií pěti komentovaných epizod vybraných z vypravování úspěšných učitelek ostravského regionu ilustruje pozitivní příklady použití nové metody a deklaruje konkrétní formu spolupráce.

In this school year a collaboration between the mathematics education departments of wo faculties of education (in Prague and in Ostrava) has fully developed in the common endeavour to study the teaching of mathematics through the building of mathematics schemata. This article describes the main principles of this teaching and learning method and outlines some problems that have been noted during its implementation. Five episodes with commentaries have been chosen to illustrate positive examples of the use of this novel method and to give evidence of a specific form of collaboration.