Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

> Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	odborná kniha (B)
Domácí pracoviště:	Katedra preprimární a primární pedagogiky (45140)
Název:	Obtížnost profesních činností v učitelství pro mateřské školy
Citace	Burkovičová, R. Obtížnost profesních činností v učitelství pro mateřské školy. 1. vyd. Ostravská univerzita, Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta Ostrava, 2013. 1. 223 s. ISBN 978-80-7464-403-0.

Podnázev
Rok vydání:	2013
Obor:	Pedagogika a školství
Forma vydání:	Tištená verze
Kód ISBN:	978-80-7464-403-0
Označení vydání (číslo vydání):	1.
Místo vydání:	Ostravská univerzita, Ostrava
Vydáno:	v ČR
Název edice a číslo svazku:	1
Počet stran:	223
Počet výtisků knihy:	200
Název nakladatele:	Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta Ostrava
EID:

Klíčová slova anglicky:	Teacher, kindergarten teacher, activity, professional activities, child, nursery school, profession, identification, difficulty, difficulty level, evaluation, observation, without difficulty , with difficulty, very difficult.
Popis v původním jazyce:	Zpracovávaným tématem je ?učitelkou mateřské školy vnímaná vlastní obtížnost realizace profesních činností?. Jádrem tématu pak je subjektivní vnímání obtížnosti vykonávání druhů profesních činností každou z námi oslovených učitelek. V dílčím výzkumném šetření jsme aplikovali v předchozím, již vzpomínaném výzkumném šetření vytvořený výzkumný nástroj a zjišťovali, kterým námi nabídnutým stupněm obtížnosti ohodnotí každá z probandek-učitelek MŠ druhy profesních činností, které reálně vykonává, a zda jí vybraný stupeň obtížnosti, jež každému z druhů profesních činností přisoudí, souvisí s délkou její pedagogické praxe v učitelství pro MŠ.
Popis v anglickém jazyce:	This abstract focuses on the "level of difficulty of the implementation of own professional activities as viewed by a kindergartner teacher". We decided to perform the research focusing on these relevant issues, in order to find out what to focus on during the preparation of educational process in terms of Pedagogy for kindergartens applicable to both types of educations, in order to better prepare current students for their new professions.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/13:A140197R

Complementary Content

${loading}