Roma pupil, schooling, socially exluded, parents

Příspěvek se zabývá otázkou vzdělávání romských dětí očima jejich rodičů. Pojednává o společenských zvláštnostech, které romskou rodinnou výchovu ve vztahu k podpoře vzdělávání provázejí. Uprostřed zájmu stojí fenomén vzdělávání, ovšem společenské, etnické a jiné atributy upozaďují vzdělanostní trajektorii romských žáků. Text se váže bezprostředně k té cílové romské skupině, která v podmínkách České republiky je považována za sociálně vyloučenou.

This paper is about the issue of schooling of Roma children through the eyes of their parents. It discusses the social peculiarities within Roma family up-bringing, in the context of supported schooling. There is some schooling questions in our interest, but social, ethnic and other attributes make the educational trajectory of Roma pupils weak. The text is focused on directly to that Roma people, who are considered to be socially excluded the Czech Republic.