Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

> Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	kapitola v odborné knize (C)
Domácí pracoviště:	Katedra speciální pedagogiky (45130)
Název:	Nadaný žák s dyslexií
Citace	Kovářová, R. a Heczková, L. Nadaný žák s dyslexií. In: Současné trendy ve speciální pedagogice. první. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2011. s. 35-38. ISBN 978-80-7464-023-0.

Podnázev
Rok vydání:	2011
Obor:	Pedagogika a školství
Forma vydání:	Tištená verze
Kód ISBN:	978-80-7464-023-0
Název knihy v originálním jazyce:	Současné trendy ve speciální pedagogice
Název edice a číslo svazku:	Neuveden
Místo vydání:	Ostrava
Název nakladatele:	Ostravská univerzita v Ostravě
Označení vydání (číslo vydání):	první:
Vydáno:	v ČR
Autor zdrojového dokumentu:
Počet stran:	4
Počet stran knihy:	126
Strana od:	35
Strana do:	38
Počet výtisků knihy:	200
EID:

Klíčová slova anglicky:	giftedness,dyslexia, specific learning difficulties, twice-exceptionality, identification of giftedness
Popis v původním jazyce:	Prezentovaná kapitola se opírá o výzkum, který je orientován na školní úspěšnost nadaných dětí s dyslexií. Cílem bylo zjisti, jakým způsobem ovlivňuje dyslexie postoj nadaných dětí ke školní práci, k učení a ke čtení. Kapitola předkládá typické charakteristiky dětí s dvojí výjimečností, možnými kompenzačními mechanismy a vhodností vyučovacích metod ve skupině nadaných žáků.
Popis v anglickém jazyce:	The presented report is based on a research, which is focused on school succes of children with twice-exceptionality. The aim of the research was to find out how dyslexia effects th attitude of gifted chldren rowards school performance, learning and reading.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/11:A14017YJ

Complementary Content

${loading}