Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	kapitola v odborné knize (C)
Home Department:	Katedra speciální pedagogiky (45130)
Title:	Alternativní přístupy v inkluzivním vzdělávání žáků s mentálním postižením
Citace	Franiok, P. Alternativní přístupy v inkluzivním vzdělávání žáků s mentálním postižením. In: Výchovný aspekt inkluzívnej edukácie a jeho dimenzie. 1. vyd. Bratislava: Vydavatelstvo IRIS, 2012. s. 196-206. ISBN 978-80-89256-89-1.

Subtitle
Publication year:	2012
Obor:	Pedagogika a školství
Form of publication:	Tištená verze
ISBN code:	978-80-89256-89-1
Book title in original language:	Výchovný aspekt inkluzívnej edukácie a jeho dimenzie
Title of the edition and volume number:	Neuveden
Place of publishing:	Bratislava
Publisher name:	Vydavatelstvo IRIS
Issue reference (issue number):	1:
Published:	v zahraničí
Author of the source document:
Number of pages:	11
Book page count:	350
Page from:	196
Page to:	206
Book print run:	200
EID:

Key words in English:	mentally disabled pupil, special educational needs, development, therapeutic interventions
Annotation in original language:	Žáci s mnetálním postižením potřebují sociální kontakty, vztahy.Cílem příspěvku je poukázat na možnosti rozvoje sociálních vztahů žáků s mentálnmí postižením.
Annotation in english language:	For mentally disabled pupils are need relationship. The article is aimed on condition development relationships pupils with mental retardation.

References

Reference

R01:	RIV/61988987:17450/12:A13017JK

Complementary Content

${loading}