Meeting, teachers of mathematics, students of mathematics, redox reactions, linear equations, matrix, PC program

Přírodovědné nadání se může při praktické práci s nadanými studenty projevovat mnoha způsoby. Jedním z nich je odmítání využití doporučených algoritmů pro úpravy redoxních reakcí. V příspěvku budou ukázány možnosti úprav redoxních reakcí bez využití algoritmů, zato s využitím soustav lineárních rovnic, sestavování matic a počítačových programů.

Science giftedness can be manifested in many ways when a teacher works with students gifted in science in practice. One of them is the rejection of the use of recommended teaching algorithms for quantification of redox reactions. The paper will show the options for editing redox reactions without the use of algorithms, but using systems of linear equations, matrices and compilation of computer programs.