educational conditions, vocational jurisdiction pedagogue, pivotal jurisdiction, language jurisdiction, communicative jurisdiction, auditive product differentiation gossip, phonemic analysis, factors communicative jurisdiction, risk pupil

Příspěvek poukazuje na okolnosti související se změnou vzdělávacích podmínek v současné škole, přičemž se zaměřuje na oblast komunikativní kompetence žáků z hlediska faktorů podmiňujících dosažení funkční jednoty mluvené a grafické podoby řeči. Popisuje rizika osvojování komunikativní kompetence u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

The text is about circumstances associated with the change of educational conditions in current school. It is focused on communicative competence of pupils in the context of some factors effectig achievement of functional unity of spoken and graphic form of speech. It also describes the risk of learning communicative competence of pupils with special educational needs.