University studies, load, stress, coping strategies

Příspěvek se zabývá způsoby chování, jaké volí studenti ve stresových situacích spojených se studiem na vysoké škole. Výzkum je zaměřen na komparaci copingových strategií mužů a žen s ohledem na subjektivní hodnocení a prožívání nároků spojených se studiem na českých a slovenských vysokýchškolách. Výzkumu využívajícího písemné reakce na inventářovépoložky Coping Strategy Inventory - CSI (Tobin, Holroyd,Reynolds, 1984) se zúčastnilo 198 mužů a 239 žen studujících na vysokých školách v Česku a na Slovensku. Výsledky naznačují pravděpodobnou existenci některých rozdílů mezi muži a ženami.

The article focuses on pattern of behavior chosen by female and male students to deal with stress related to their university studies. The research is based on a comparison of coping strategies (Coping Strategy Inventory - CSI, Tobin, Holroyd, Reynolds, 1984) among men (N= 198) and women (N=239) with regard to their subjective evaluation and experience of the demands placed upon them by their studies at Czech and Slovak universities. Our results suggest that there are probably certain differences between men and women.