Teacher, kindergarten teacher, activity, professional activity, child, kindergarten, profession, goal, identification, observation, qualification, competence, quality, knowledge, understanding, behaviour, cognizance, education, qualification, analysis.

Hlavním cílem publikace je představit dnešní profesi české učitelky mateřské školy, a to prostřednictvím identifikace profesních činností, které provádíme prostřednictvím pozorování s následným popisem a analýzou. První část této práce je teoretická. Druhá část je výzkumná. Výsledky, které jsme získali a jež jsou prezentovány, považujeme je za hlavní přínos této práce. Tato monografie je první historickou identifikací odborných činností učitelů mateřských škol na základě výzkumného projektu. Logická struktura těchto aktivit je uvedena v strukturovaném konceptu odborných činností vykonávaných učitelem v mateřské škole.

The main aim of the publication is to present the present-day profession of Czech kindergarten teacher both by means of an identification of the professional activities they perform using their own terminology and through observations with a subsequent description and analysis.. The results we obtained are presented; we consider these to be the main contribution of this work. This contribution is the first historical identification of the professional activities of kindergarten teachers on the basis of a research project; the logical structure of these activities is presented in the ?Structured Concept of Types of Professional Activities Performed by Kindergarten Teachers?. Also produced was a draft categorisation system for analysing the types of professional activities and the actual activities of kindergarten teacher as listed in the analysis of activities.