OU Portal
Log In
Welcome
Applicants
Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4
Error:
Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.
{}
Zavřít
Publikační činnost
Probíhá načítání, čekejte prosím...
publicationId :
tempRecordId :
actionDispatchIndex :
navigationBranch :
pageMode :
tabSelected :
isRivValid :
Typ záznamu
*
:
stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště
*
:
Katedra pedagogiky a andragogiky (45120)
Název
*
:
Interkulturní gramotnost v českém vzdělávání
Citace :
Gúberová, M. Interkulturní gramotnost v českém vzdělávání.
In:
Gramotnost ve škole.
Hradec Králové: Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové, 2013. Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové, 2013. ISBN 978-80-905245-0-7.
Podnázev :
Rok
*
:
2013
Obor
*
:
Pedagogika a školství
Počet stran
*
:
Strana od
*
:
Strana do
*
:
Forma vydání
*
:
Elektronická verze
Kód ISBN
*
:
978-80-905245-0-7
Kód ISSN :
Název sborníku
*
:
Gramotnost ve škole
Sborník :
Název nakladatele
*
:
Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové
Místo vydání
*
:
Hradec Králové
Stát vydání :
Sborník vydaný v ČR
Název konference :
Gramotnost ve škole
Místo konání konference
*
:
Hradec Králové
Datum zahájení konference
*
:
Typ akce podle státní
příslušnosti účastníků akce
*
:
Celostátní akce
Kód UT WoS :
EID :
Klíčová slova anglicky
*
:
culture, multiculturality, literacy, intercultural literacy, curricular documents
Popis v původním jazyce
*
:
Ačkoli se koncept multikulturalismu jeví jako překonaný, nabývají témata s ním související stále větší aktuálnosti. Tuto skutečnost reflektovalo i zavedení Multikulturní výchovy jako průřezového tématu v rámcových vzdělávacích programech. Více než multikulturní přístup je ovšem potřeba zdůrazňovat interkulturní aspekt, a to zejména v gramotnostním pojetí. Jsou na tuto skutečnost naše kurikulární dokumenty připraveny?
Popis v anglickém jazyce
*
:
Even if the concept of multiculturalism seems to be surpassed, its issues have been becoming more and more actual. This fact has also been reflected in establishment of Multicultural education into the Framework curricula. More than a multicultural approach, the emphasis on intercultural aspect is needed, particularly in the means of literacy. Are our curricular documents ready for this?
Typ zdroje financování výsledku
*
:
Jiné veřejné zdroje
Seznam projektů :
ID Projektu
Název projektu
Seznam ohlasů :
Ohlas
R01:
Complementary Content
${title}
${badge}
${loading}
Probíhá načítání, čekejte prosím...