heterostereotyp; autostereotyp; empirical research; historical consciousness; Cieszyn Silesia; multiperspectivity

Studie prezentuje výsledky empirického výzkumu historického vědomí zaměřeného na obraz Polska a Poláků z pohledu žáků a učitelů českých škol. Výzkum byl realizován v roce 2011 a byl použit smíšený výzkumný design.

The study presents the results of empirical research of historical consciousness focused on the image of Poland and Poles from the perspective of students and teachers of Czech schools. Research was conducted in 2011 and was used mixed methods design.