Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra preprimární a primární pedagogiky (45140)
Title:	Analýza profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně ZŠ - výsledky kvantitativního výzkumu
Citace	Göbelová, T. Analýza profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně ZŠ - výsledky kvantitativního výzkumu. In: Místo vzdělávání v současné společnosti. Brno: Tribun EU, 2011. Tribun EU, 2011. s. 20-30. ISBN 978-80-263-0064-9.

Subtitle
Publication year:	2011
Obor:	Pedagogika a školství
Number of pages:	250
Page from:	20
Page to:	30
Form of publication:
ISBN code:	978-80-263-0064-9
ISSN code:
Proceedings title:	Místo vzdělávání v současné společnosti
Proceedings:	Národní
Publisher name:	Tribun EU
Place of publishing:	Brno
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	Místo vzdělávání v současné společnosti: paradigmata-ideje-realizace
Místo konání konference:	Praha
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Celostátní akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	professional values, work values, primary student teachers´, extrinsic values, intrinsic values, WVI Super´s Work Values Innventory
Annotation in original language:	Příspěvek shrnuje výsledky kvantitativního šetření a analyzuje data pilotního výzkumu profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně ZŠ na OU v Ostravě. Studentům učitelství byl administrován dotazník WVI (D. Super). Pilotního výzkumu se zúčastnilo 114 studentů učitelství. Na základě faktorové analýzy byly určeny 2 faktory pracovních (profesních) hodnot - intrinsické a extrinsické hodnoty.
Annotation in english language:	This study explored work (professional) values among primary student teacher´s. The original WVI (D. Super) was administered to primary student teachers´. Survey data came from 114 students. Factor analysis revealed th "intrinsic values" and "extrinsic values" were are two most importatnt facets of work (professional) values.

References

Reference

R01:	RIV/61988987:17450/11:A12014HV

Complementary Content

${loading}