didactical technology, programmes eLearning, educationnal cybernetics, inormation and communication tehnology, eLearning

Příspěvek pojednává o jedné z etap integrace počítačů do vzdělávání, o programovém učení.Stručně se zmiňuje o principeh, ale i o osobnostech, které přispěly k teoretickému, ale i praktickému rozvoji v této oblasti. Vedle světových jmen nemalou měrou přispěli i českoslovenští badatelé. jedním z nih je i Antotnín Malach, který se věnoval jak teorii, ale zejména si výsledky svých bádání ověřoval v praxi. Teoretické poznatky, výukové aplikace, publikované zkušenosti z programového učení představují kvalitní didaktické materiály. Zabývat se těmito zdroji a způsoby jejich modernizace může být přínosem i pro eLearning

The paper discussed one of the phases of integration of computers in education, the programmed learning.The principles, but also the personalities that contributed both to the theoretical and practical development in this area are briefly mentioned. Besides the world-renowned names Czechoslovak researchers contributed in no small part. One of them is Antotnín Malach , which is devoted to the theory , but in particular he verified the results of his theoretical research in practice. Theoretical knowledge, educational applications , published experience of programmed learning - they are good teaching materials. To deal with these sources and ways of their upgrading can be beneficial for eLearning