Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu * :	článek v odborném periodiku (J)
Domácí pracoviště * :	Katedra chemie (31500)
Název * :	Informační gramotnost - nezbytná součást profilu učitele
Citace :	Kričfaluši, D. Informační gramotnost - nezbytná součást profilu učitele. Media4u Magazine. 2011, s. 17-21. ISSN 1214-9187.

Podnázev :
Rok * :	2011
Obor * :	Pedagogika a školství
Kód ISSN * :	1214-9187
Oficiální název periodika * :	Media4u Magazine
Stát vydavatele periodika * :	Česká republika
Svazek periodika * :	Neuveden
Číslo periodika v rámci svazku * :	X3
Číslo článku :
Ročník :
Počet stran článku * :	5
Strana od * :	17
Strana do * :	21
Kód UT WoS :
EID :
Poddruh recenzovaného článku :	Článek v českém neimpaktovaném recenzovaném časopise (Jrec/Jost)

Klíčová slova anglicky * :	Information Literacy, Chemistry Teachers, Projects
Popis v původním jazyce * :	Informační gramotnost je nedílnou součástí pregraduální přípravy i postgraduálního vzdělávání učitelů již řadu let. Od roku 2001 bylo vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti informační gramotnosti jednou z důležitých složek projektu Státní informační politiky ve vzdělávání (SIPVZ). Koncepci SIPVZ se však nepodařilo zcela naplnit, což se projevilo i stagnací v oblasti vzdělávání pedagogů a zavádění moderních technologií do výuky. V příspěvku jsou prezentovány cíle stávající Koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání na období 2009 - 2013 a souvisejícího projektu Škola21 a dále možnosti jejich aplikace v pregraduální přípravě učitelů chemie.
Popis v anglickém jazyce * :	Information literacy has been integral part of the pre-graduate preparation and the postgraduate education of teachers for many years. Since 2001 the education of pedagogical staff in the area of information literacy has been one of the important components of the State information policy in education project (further ?SIPVZ?). The conception of SIPVZ was not, however, completely fulfilled, and this fact was also demonstrated by stagnation in the area of education of pedagogues and implementation of the modern technologies into teaching. The goals of the current Conception of Information and Communication Technologies Development in Education for the period 2009 - 2013 and of the related project School 21 and further the possibilities of their application in pre-graduate preparation of Chemistry teachers are presented in the paper.

Typ zdroje financování výsledku * :

Jiné veřejné zdroje

Seznam projektů :

ID Projektu	Název projektu

Seznam ohlasů :

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17310/11:A12013IZ

Complementary Content

${loading}