Teacher; professional training activities; needs; interests; child; kindergarten; personal development; frequency.

Předpokladem odborné činnosti učitelky zaměřené na dítě v mateřské škole je poznání potřeb a zájmů dítěte. Hlavními profesními činnostmi učitelky jsou činnosti realizační. Jsou zaměřeny na rozvoj osobnosti dítěte a představují přímou pedagogickou činnost učitelky podle připraveného edukačního projektu či podle jeho části. Četnost realizovaných činností učitelky s dítětem je rozdílná.

The knowledge of the needs and interests of the child are a prerequisite for professional training activities of teacher aimed at children in nursery school teacher. The implementation activities are the prime professional activities of teachers. They focus on the personal development of the child. They represent a direct educational teachers activities according a prepared educational project or its a parts. The frequency of the realized activities teachers with the child's is different.