Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

> Publ3 search

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	učební texty, skripta, výukové programy, příručky
Domácí pracoviště:	Katedra psychologie (25700)
Název:	Metodika komunikačních dovedností na II. st. ZŠ a SŠ z pohledu pedagogické praxe - náměty pro začínající učitele.
Citace	SCHNEIDEROVÁ, M. a Schneider, M. Metodika komunikačních dovedností na II. st. ZŠ a SŠ z pohledu pedagogické praxe - náměty pro začínající učitele.. 2010.

Podnázev
Rok vydání:	2010
Obor:	Aeronautika, aerodynamika, letadla
Kód ISBN:	978-80-7368-894-3
Místo vydání:	Ostravská univerzita v Ostravě
Náklad:
Název nakladatele:	Neuveden
Počet stran:	85

Klíčová slova anglicky:	Communication, Verbal communication, Nonverbal communication, Communication Media, Influence, Maneuvering, Manipulation, Assertiveness Training, Educational Communication
Popis v původním jazyce:	Text je určen studentům pedagogiky všech aprobací, kde dovednosti komunikovat patří k základním pracovním kompetencím a tyto kompetence by navíc měly být dále předávány žákům. Skripta jsou zaměřena na komunikaci z různých pohledů, seznámí jednak s dovednostmi potřebnými v interpersonálním styku, v jednání s lidmi, ale také nabízí návody a inspiraci, jak tyto důležité kompetence rozvíjet u žáků základních a středních škol. Studující si prostřednictvím autodiagnostiky a cvičení může utvořit objektivnější náhled na svou komunikaci i přesnější náhled na komunikační partnery.
Popis v anglickém jazyce:	The text is intended for education students of all approvals, where communication skills are an essential work competencies and these competencies would also be passed on to pupils. The textbook is focused on communication from different perspectives, both introduce with the necessary skills in interpersonal relations in dealing with people, but also offers guidance and inspiration on how to develop these important skills in students of primary and secondary schools. Students, through the exercise itself and can form a more objective view of their communication and more precise insight into the communication partners.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:

Complementary Content

${loading}