Talent, gifted pupil, teacher´s creativity, preparing to work with gifted pupils, self reflection, awareness, reform, RVP ZV

Příspěvek se zabývá postoji a názory učitelů a studentů na problematiku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, konkrétně žáků nadaných. Učitelé potřebují pro práci s nadanými žáky vhodné přístupy, které rozvíjejí jejich talent. V příspěvku jsou prezentovány výsledky výzkumů, zaměřených na možnosti rozvoje nadání, které jsou nadaným žákům nabízeny učitelem v souvislosti s náplní požadavků Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.

This contribution deals with the attitudes and opinions of teachers and students concerning pupils with special educational needs, specifically of gifted pupils. For work with talented pupils teachers need sufficient amount suitable approaches developing talent of these pupils. The contribution presents results of the research aimed to development possibilities of talent that teachers offer to gifted students in connection with demands of Framework educational programme for elementary education.