inspiration, teachers, students, interaction, motivation, non-traditional approach

Ambicí předkládaného textu je inspirovat. Je určen těm, kteří současnou generací dospívajících nepohrdají, kteří chápou, že dnešní žák, student, jen aplikuje vše, co jej aktuální stav společnosti naučil, k čemu byl především mediální realitou a zpravidla nepřímo, neuvědomovaně, doveden. Učitel má dnes dva hlavní cíle: naučit děti a mládež informace adekvátně syntetizovat a být vzorem. K tomu, aby mohl být vzorem, nepotřebuje znát nejnovější výdobytky IT technologií. Potřebuje být člověkem, který dokáže reagovat na věčné otázky lidského vývoje. Předkládané texty jsou výsledky z výzkumů realizovaných především skupinou odborníků (DAP-services, Jiří Šimonek senior) doplňované 5 let ověřovanými formami jak vytvořit ve školní třídě atmosféru důvěry a serióznosti, ve které vyučující může nabízet korekci informací žákům, kteří jsou přesyceni informacemi z nejrůznějších zdrojů, a to v otázkách dotýkajících se podstatných společenských témat.

The purpose of the text is to inspire. The text is intended for those who do not hold contemporary generation of young people in contempt, for those who understand that a contemporary pupil or student applies everything that he has unconsciously learnt from social environment and media. The two main teachers´ aims are: to teach the children and the youth how to synthesize the information and to be a model. To be the model he does not necessarily need to know IT technologies. He has to be able to react to an eternal dilemma of the human development instead. The presented texts are results of the researches realized by a group of experts (DAP-services, Jiří Šimonek senior) that are integrated with ways of how to create an atmosphere of trust and reliability. It has been verified for 5 years. In such atmosphere, the teacher can offer a correction to the pupils who have been overwhelmed by the information from variable sources regarding especially themes of society as a whole.